Albert Kaul |
Musikalische Bildung der Differenz Ein musikdidaktisches Modell 184 S., Hardcover ISBN 978-3-936655-58-2 |
musicoloniahrsg. von der Hochschule für Musik und Tanz Köln Fachbereich 5: Musikpädagogik/Musikwissenschaft Band 4
|
|
Die "musikalische Bildung der Differenz" ist eine musikdidaktische Theorie mit folgender Grundidee: Musikalisches Lernen (Musiklernen) wird aufgefasst als Entwicklung der Differenzierung musikalischen Wahrnehmens und Handelns; musikpädagogisches Handeln wird verstanden als Beeinflussung des lernenden Subjekts im Hinblick auf ein sich immer weiter entwickelndes Differenzierungsvermögen. Diese Sichtweise ermöglicht einen flexiblen Blick auf die didaktische Perspektive von Musikunterricht: In jeder Unterrichtssituation können Möglichkeiten zur Differenzierung ausgelotet werden; die Qualität von Unterrichtshandeln kann daran beurteilt werden, inwieweit es gelingt, Differenzierungsprozesse in Gang zu setzen. Das Inhaltsverzeichnis steht als PDF-Dokument bereit. |
Bewegen Sie die Maus über das Cover, um eine vergrößerte Darstellung zu sehen.
Inhalt (PDF) |
